A mai magyar oktatási rendszerben még mindig túl sok a lexikális anyag, melyet a tanároknak kötött tanmenet szerint kell leadniuk. Iskolai programok, hiányzások miatt csúszások előfordulnak, ami megnehezíti a haladási terv betartását, ilyenkor a tanárok a tananyagra koncentrálnak, és sajnos legtöbbször nem jut idő a tanulásmódszertanra. A gyerekeknek autodidakta módon kell elsajátítani az olyan képességeket, mint a jegyzetelés, lényegkiemelés vagy időbeosztás.

A foglalkozásainkkal eszközt szeretnénk adni a kezükbe, hogy képesek legyenek az önálló tanulásra, ami hosszabb folyamat, mert nem elég megismerni a különböző tanulási technikákat, azoknak rutinná kell válniuk. A tanfolyam január végétől június közepéig tart, ezalatt nagyon sok mindenre fog sor kerülni: megnézzük kinek milyen a tanulási preferenciája, kipróbáljuk, hogy vizuálisan vagy auditív formában megy jobban az információfeldolgozás, ebben segíti-e a mozgásos tevékenységek végzése vagy előadások tartása. Mindenki számára kialakítjuk az ideális tanulási környezetet, és megmutatjuk, hogyan lehet hatékonyan beosztani az időt, előre megtervezni a dolgokat.

A gyerekeket megismerkednek a különböző tanulási technikákkal, megtanulják alkalmazni a gondolattérképet, tanulókártyákat, a grafikus rendszerezőket, és komoly előrelépést tesznek a jegyzetelés, a lényegkiemelés terén. A technikák elsajátításához időnként saját tananyagot is hozhatnak, így lehetőség nyílik arra, hogy bizonyos alkalmakon begyakoroljuk az éppen aktuális tanulnivalót. 

Az új információ elsajátítása komoly összpontosítást kíván, ezért a foglalkozásokon a fókuszált figyelem gyakorlása hangsúlyos szerepet kap, akárcsak a memóriafejlesztés, ami szintén elengedhetetlen a hatékony tanulás szempontjából. Mindezt olyan formában szeretnénk a gyerekeknek átadni, hogy ne legyen túlságosan megterhelő, és a nálunk megszerzett tudásukat képesek legyenek az iskolában előhívni.